Szkolenie prezentuje sprawdzone metody przygotowania uczniów do egzaminu ósmoklasisty i matury z matematyki. Uczestnicy poznają strategie planowania powtórek, diagnozowania luk w wiedzy, pracy z zadaniami otwartymi oraz wykorzystania nowoczesnych narzędzi edukacyjnych zgodnych z aktualną podstawą programową.
Przygotuj uczniów do egzaminów z matematyki skuteczniej niż kiedykolwiek. Poznaj sprawdzone strategie powtórek, metody pracy z zadaniami otwartymi oraz praktyczne wykorzystanie narzędzi takich jak ChatGPT i Photomath, aby zwiększyć efektywność nauki.
Weź udział w szkoleniu, jeśli chcesz:
- zaplanować skuteczny harmonogram powtórek przed egzaminem,
- nauczyć się diagnozować luki w wiedzy i indywidualizować pracę z uczniami,
- poznać metody pracy z zadaniami otwartymi oraz schematami oceniania,
- tworzyć angażujące sprawdziany i materiały utrwalające wiedzę,
- wykorzystać nowoczesne narzędzia, takie jak ChatGPT i Photomath, w procesie nauczania,
- zwiększyć motywację uczniów oraz poprawić ich wyniki egzaminacyjne.
Program szkolenia
Moduł 1. Analiza wyników i identyfikacja trudnych obszarów
- Przyjrzenie się arkuszom matur i egzaminów ósmoklasisty oraz statystykom wyników – identyfikacja tematów i typów zadań, które sprawiają uczniom najwięcej trudności.
- Opracowanie metod eliminowania najczęstszych błędów uczniów – analiza typowych pomyłek, nieprecyzyjnych zapisów i nieporozumień.
- Wykorzystanie checklist i mini-arkuszy online – tworzenie ćwiczeń indywidualnych i grupowych wspierających systematyczne rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych
Moduł 2. Planowanie powtórek i tworzenie materiałów dydaktycznych
- Opracowanie schematu powtórek egzaminacyjnych – rozdzielenie materiału na bloki tematyczne, ustalenie priorytetów powtórek w drugim półroczu dla klas ósmych i maturalnych.
- Tworzenie sprawdzianów wspierających naukę – planowanie testów z matematycznymi rozgrzewkami i zadaniami stopniowanej trudności, zapewnienie szybkiego feedbacku, wykorzystanie Photomath, ChatGPT i wirtualnych tablic (Idroo).
- Wykorzystanie materiałów dydaktycznych i kontraktu klasowego – wypracowanie wspólnych reguł współpracy z klasą, tworzenie własnych banków zadań i zestawów powtórzeniowych, monitorowanie postępów uczniów i dostosowanie trudności zadań do klasy
Moduł 3. Praca z zadaniami otwartymi i indywidualizacja nauczania
- Opracowanie strategii rozwiązywania zadań otwartych – nauka zdobywania maksymalnej liczby punktów, identyfikacja typowych pułapek i krok po kroku wprowadzanie świadomego podejścia do zadań maturalnych i ósmoklasisty.
- Przygotowanie praktycznych metod nauczania – rozwijanie logicznego myślenia, precyzyjnego zapisu i wyboru najprostszych ścieżek do rozwiązania problemów.
- Wykorzystanie gamifikacji i monitorowanie aktywności grupowej i indywidualnej – indywidualizacja zadań, dostosowanie poziomu trudności i wspieranie pracy poza lekcją dla utrwalenia materiałux
